自然之心
感受 · 连接 · 归属 · 敬畏
在被尊重、有安全感的体验中,感知自然,建立关心与连接。
从一次自然相遇,到一个真实改变。
绿野青年连接自然教育与环境行动,陪伴青年在感受、探究与实践中,成长为有爱、有能力的地球管家。
合作机构、覆盖省份与合作学校数据于2026年10月7日由机构更新,各指标分别统计。
为什么有了环保知识,行动仍难以持续?我们把情感连接与行动能力放在一起:让自然之心与环境之智彼此支持,在体验、探究和实践中培育智慧的地球管家。
感受 · 连接 · 归属 · 敬畏
在被尊重、有安全感的体验中,感知自然,建立关心与连接。
探究 · 赋能 · 行动 · 责任
通过科学探究、工具包和创造性实践,把关心转化为可落实的行动。
成长的基础:安全感与创造力
阅读完整双螺旋介绍 ↗情感引入 → 科学探究 → 产品赋能 → 反思分享
观察 → 探究 → 关联 → 行动
两种路径从不同角度支持学习与实践。习惯、厨房、沉浸式故事。
在不同的生活入口,找到与环境连接的可能。
让本土实践与国际学习彼此连接,
把双螺旋理念转化为课程与行动支持。
绿野青年正在推进与丹麦北菲茵民众学院的环保与可持续发展项目合作,探索生活、教育与环境行动之间的连接。
具体时间、参与方式和项目安排,将通过公众号发布。
阅读丹麦项目介绍 ↗围绕绿色生活21天、Green厨房与守护圣泉,持续整理案例分析、讲师培训材料和课程设计模板。
把自然之心与环境之智融入教学,关注安全感、创造力,以及从体验到行动的完整学习过程。
认识教育理念 ↗探索以网页和课程模板支持教师梳理已有课件,补充情感引入、科学探究、行动赋能与反思分享。
正在准备教师体验与反馈路径,帮助模型在真实课程中逐步完善。
咨询体验与交流 ↗